Aprendizaje y enseñanza en contextos familiares y comunitarios de la cultura Mapuche
- Título
- Aprendizaje y enseñanza en contextos familiares y comunitarios de la cultura Mapuche
- Tipo
- Artículo de revista
- Autoría
- Rodríguez Olea, María Soledad
- Idioma
- es
- Identificador
- https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/1033
- Materia
- Aprendizaje
- Educación
- Conocimiento
- Interacción y Contexto cultural
- Fuente
- REXE: Revista de Estudios y Experiencias en Educación
- Fecha de publicación
- 2021
- Fecha de disponibilidad
- 2024-02-20
- Resumen
- El propósito del presente artículo es develar las principales características de las concepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza, en contextos familiares y comunitario, que tienen personas mapuche que habitan en la región de la Araucanía, atendiendo a los modos en que estas concepciones han sido construida en sus propios contextos. La opción metodológica es de enfoque etnográfico, porque mira a los grupos humanos indagando sobre cómo se relacionan con sus especificidades contextuales culturales y sociales. Las principales conclusiones, revelan que los aprendizajes familiares y comunitarios se construyen a través de la observación intencionada, la práctica de lo observado y la reflexión sobre esa práctica y que el proceso educativo, en estos contextos, se centra en la construcción de la identidad cultural, evidenciada en acciones sin instrucción y en conversaciones cotidianas.
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