Cualidades pedagógicas del saber educativo mapuche para el diálogo con el saber escolar
- Título
- Cualidades pedagógicas del saber educativo mapuche para el diálogo con el saber escolar
- Tipo
- Artículo de revista
- Autoría
- Quilaqueo Rapimán, Daniel
- Torres Cuevas, Héctor
- Idioma
- es
- Identificador
- https://doi.org/10.1590/S1413-24782023280016
- Materia
- Valor Pedagógico
- Relación Educativa
- Memoria Familiar-Territorial
- Nuevo Contexto Eeducativo
- Memoria Social
- Kimeltuwün
- Fuente
- Revista Brasileira de Educação
- Fecha de publicación
- 2023
- Fecha de disponibilidad
- 2024-02-20
- Resumen
- Este artículo analiza resultados de una investigación sobre la relación educativa familia-territorialidad, la filiación de las personas con la memoria social familiar y su ascendencia a las colectividades histórico-territorial mapuche. El marco teórico considera los conceptos de memoria social, colectividad histórica y kimeltuwün. La metodología es analítico descriptiva en el marco de la investigación educativa. Los resultados explicitan una perspectiva social y cultural en la construcción de un conocimiento desde la intersubjetividad de padres de familia y kimche [sabio]. El análisis de los resultados se realiza sobre la base de dos dimensiones: características actuales de la educación mapuche y objetivos pedagógicos de la acción educativa kimeltuwün.
- Licencia
- Acceso abierto
- Derechos de acceso
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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